Režim dňa
Dobré, premyslené usporiadanie dňa určuje do značnej miery štýl života detí v MŠ, súlad v skupine.
Režim dňa je zložený z organizačných foriem výchovy a vzdelávania a tvoria základný spôsob
organizácie v MŠ. Dôležitou požiadavkou v dennom poriadku je nielen striedanie rôznych
druhov činností, edukačných aktivít, ale aj primerané zaťaženie detského organizmu.
Vymedzuje striedanie činností, ktoré sa týkajú životosprávy, osobnej hygieny, samoobslužných
činností a ďalších činností, ktoré zabezpečujú plynulý, globálny rozvoj dieťaťa.
Čas
Denný poriadok
6:00 – 7:45
HaHČ – otvorenie MŠ, príchod detí do MŠ, ranný filter,
hry a činnosti podľa výberu detí
7:45 – 8:00
ZC - zdravotné cvičenia
8:00 – 8:45
Desiata – činnosti zabezpečujúce životosprávu, stolovanie,
stravovanie – sebaobslužné činnosti
8:45 - 9:30 1.MŠ
8:45 - 9:45 2.-3.MŠ
DEA – dopoludňajšie edukačné aktivity
9:30 – 11:00 1.-2.MŠ
9:45 - 11:15 3.MŠ
PV – pobyt vonku – vychádzka do blízkeho okolia,
pobyt a hry na školskom dvore, sebaobslužné činnosti
11:00 – 12:00 1.-2.MŠ
11:15 - 12:00 3.MŠ
OBED– činnosti zabezpečujúce životosprávu – stolovanie,
stravovanie – odchod detí, ktoré navštevujú MŠ len dopoludnia
12:00 -14:00
ODPOČINOK – sebaobslužné činnosti, telovýchovná chvíľka,
otužovanie po odpočinku
14:00 – 16:00
PEA– popoludňajšie edukačné aktivity,
HaHČ - hry a činnosti podľa výberu detí, pobyt vonku,
hry na školskom dvore, odchod detí domov, koniec prevádzky MŠ