• Režim dňa

    •  

      Dobré, premyslené usporiadanie dňa určuje do značnej miery štýl života detí v MŠ, súlad v skupine.

      Režim dňa  je zložený z organizačných foriem výchovy a vzdelávania a tvoria základný spôsob

      organizácie v MŠ. Dôležitou požiadavkou v dennom poriadku je nielen striedanie rôznych

      druhov činností, edukačných aktivít, ale aj primerané zaťaženie detského organizmu.

      Vymedzuje striedanie činností, ktoré sa týkajú životosprávy, osobnej hygieny, samoobslužných

      činností a ďalších činností, ktoré zabezpečujú plynulý, globálny rozvoj dieťaťa.

       

       

      Čas

      Denný poriadok

      6:00 – 7:45

       

      HaHČ – otvorenie MŠ, príchod detí do MŠ, ranný filter,

      hry a činnosti podľa výberu detí

      7:45 – 8:00

       

      ZC - zdravotné cvičenia
       

      8:00 – 8:45

      Desiata – činnosti zabezpečujúce životosprávu, stolovanie,

      stravovanie – sebaobslužné činnosti

      8:45 - 9:30   1.MŠ

      8:45 - 9:45   2.-3.MŠ

      DEA – dopoludňajšie edukačné  aktivity

      9:30 – 10:45  1.-2.MŠ

      9:45 - 11:15  3.MŠ

      PV – pobyt vonku – vychádzka do blízkeho okolia,

      pobyt a hry na školskom dvore,  sebaobslužné činnosti

      11:00 – 12:00  1.-2.MŠ

      11:15 - 12:00  3.MŠ

       

      OBED– činnosti zabezpečujúce životosprávu – stolovanie,

      stravovanie – odchod detí, ktoré navštevujú MŠ len dopoludnia

      12:00 -14:00

       

      ODPOČINOK – sebaobslužné činnosti, telovýchovná chvíľka,

      otužovanie po odpočinku

      14:00 – 16:00

      PEA– popoludňajšie edukačné aktivity,

      HaHČ - hry a činnosti podľa výberu detí, pobyt vonku,

      hry na školskom dvore, odchod detí domov, koniec prevádzky MŠ