Do fotogalérie bol pridaný nový album Práca sociálneho pedagóga v MŠ a ZŠ .
Individuálne a skupinové stretnutia (apríl-jún) zamerané na:
Využitie terapií, grafomotoriky, motorických schopností, jazykových rozcvičiek, fonematické uvedomovanie, verbálnu komunikáciu, vytváranie kauzálnych spojení, koncentráciu pozornosti, rozvíjanie jazykových schopností, podporu otvorenej komunikácie.., pravoľavej orientácie, orientáciu na ploche a v priestore, plynulosti, prácu s obrázkami, predložkami, slabikami, opismi, voľné písanie, rozvíjanie slovnej zásoby, kategorizáciu pojmov, hry so slovami, priraďovaní súvislostí, nácvik precvičovania textu, zrkadlenie, utvrdzovanie písania a čítania, logické uvažovanie, rozvíjanie vnímania, vizuálnej pamäte a myslenia.., projektovú činnosť, rozvíjanie ekologického povedomia, posilnenie sebareflexie, povedomia o zdraví a pohybu, online prostrediu, sebareflexie, rozvíjanie efektívnej podpory za účasti aktívnej pomoci..,voľných asociácií pri vytváraní príbehov, učeniu sa reakciám na záťažové situácie, posilnenie pozitívneho jadra v skupinách, rozvíjanie pocitu spravodlivosti prostredníctvom znižovania sociálnych a školských nerovností, rozvíjanie pocitu uznania a rešpektu prostredníctvom empatického a pozorného počúvania..,rozvíjanie predstavivosti, integrity, zmyslových vnemov, emocionálnej stability..